关爱来自星星的孩子

有这样一群来自星星的孩子，像星星一样纯洁，却也像星星一样冷漠，他们虽然不聋不哑，却不愿意跟人交流，他们被称为“自闭症”或者是“孤独症”。

孤独症(autism)，

又称孤独症谱系障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式，是广泛性发育障碍，它以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征。

让我们来看看宝宝有没有相关表现特征：

(一)、社交发展方面：

1、对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在。

2、与人缺乏目光接触、未能主动与人交往、分享或参与活动。

3、在群处方面，模仿力较弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性。

4、想象力较弱，极少通过玩具进行象征性的游戏活动。

(二)、沟通方面：

1、语言发展迟缓和有障碍，说话内容，速度，及音调异常。

2、对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难。

3、欠缺口语沟通的能力。

(三)、行为方面：

1、在日常生活中，坚持某些行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规，并且不断重复一些动作，重复刻板行为。

2、兴趣狭窄，会极度专注于某些物件，或对物件的某些部分或某些特定形状的物体以及声音或图像特别的恐惧或特别感兴趣。

(四)、感知：

1、对某些声音、颜色、食物或光线会产生焦躁不安或强烈的反应。

2、对冷、热、痛楚的反应很弱，所以对危险行为缺乏警觉及适当的反应。

3、会不断转动身体或用异常的方法探索物件，把自己沉迷在某种感官刺激中。

(五)、发展：

1、70%左右的孤独症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力，20%智力在正常范围，约10%智力超常，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。

2、各方面能力的发展不平均，而且发展过程和一般儿童有差别。

(六)、情绪及行为：由于沟通上有困难，加上未能适应转变，所以比较容易受情绪或环境因素刺激，表现冲动或有伤害性的行为。

(七)、生活：

1、会抗拒某种味道、颜色或未曾吃过的食物，因而形成严重的偏食行为。

2、会有难以入睡的情况。

(八)、兴趣偏好：

1、部分患者可能会有异常的记忆力;

2、在个人兴趣和技能方面可能有特别超卓的表现。

(九)、人际交往：

甚少与别人有目光接触，也不会注意别人的表情和情绪变化，更难从别人的言语，行为推断别人的想法，意愿和意图或理解别人的感受。有时候会有不恰当的情感表现和社交行为，例如在别人不开心时大笑，在某些场合说些不恰当的话，或未能与人分享快乐。

孤独症治疗原则：

1、早发现、早治疗。治疗年龄越早，改善程度越明显。

2、促进家庭参与，让父母成为治疗的合作者或参与者。患儿本人、儿童保健医生、患儿父母及老师、心理医生和社会应共同参与治疗过程，形成综合治疗团队。

3、以非药物治疗为主，药物治疗为辅，两者相互促进的综合化治疗培训方案。

4、治疗方案应个体化、结构化和系统化。根据患儿病情因人而异地进行治疗，并依据治疗反应随时调整治疗方案。

5、治疗、训练的同时要注意患儿的躯体健康，预防其他疾病。

6、坚持治疗，持之以恒。